CM1 – correction des exercices
Bonjour à tous,
Comme promis, voici les corrections des exercices :
maths :
numération > les fractions :
ex 14 p 39
1/4 de 120€ = 30€
Il lui reste donc 120 – 30 = 90 €
ex 3 p 41
AB = 1/2 u
DE = 1/4 u
GH = 1/4 u ou 2/8 u
AC = 1 u
EF = 3/4 u
HI = 1 u
mesure > les angles :
ex 1 p 116
a. B < C < D < A b. H < F < G < E
ex 2 p 116
a. A = C et D = B
b. E = F = G
géométrie > les polygones :
ex 1 p 144
Les figures A, B, E et F sont des polygones.
ex 2 p 144
Les figures ayant 4 côtés et au moins un angle droit sont : B, D et E.
calcul > les nombres décimaux :
ex 8 p 73
2, 3 + 3,5 + 1, 6 = 7,4
M. Bio a 7,4 kg de fruits dans son panier.
ex 8 p 75
10 – 3,40 = 6,6
Melvin a pris 6,6 kg en 1 an.
français :
orthographe > le féminin des noms :
ex 4 p 133
a. une apprentie, la marchande, une amie, une cliente
b. une menteuse, une danseuse, une chanteuse, une vendeuse
c. une lionne, la championne, la gardienne, une paysanne
ex 5 p 133
a. une veuve, une fugitive, une naïve, une sportive
b. la princesse, la comtesse, une ânesse, la tigresse
c. une réalisatrice, une animatrice, une dessinatrice, une conductrice
d. une policière, une infirmière, une passagère, une fermière
conjugaison > le futur :
ex 10 p 73
a. Nous irons à la bibliothèque.
b. Ils vous diront la vérité.
c. Tu ne feras plus de musique.
d. Seront-elles présentent au prochain conseil d’école ?
e. Grâce aux médicaments, vous ne serez plus malades.
f. Le professeur nous dira comment apprendre la leçon.
ex 11 p 73
Quand je serai jeune, je serai comédien. Au début, je ferai surtout des remplacements mais je dirai mon texte par coeur. Avec les autres comédiens, nous irons présenter nos spectacle de ville en ville. Nous serons très heureux. Mes parents seront fiers de moi.
vocabulaire > les familles de mots :
ex 5 p 163
chaton, louveteau, lionceau, ânon, souriceau, caneton, renardeau, oison
grammaire > les déterminants :
ex 7 p 31
a. J’adore la tarte aux pommes.
b. Demain, j’irai au marché pour acheter des légumes.
c. Dans cette rue, la vitrine du magasin de jouets est très décorée.
d. Le gardien du musée s’est endormi.
ex 6 p 33
le visage, l’herbe, des écrevisses, la rivière, des arbres
Je vous souhaite un bon week-end.
Remarque : les devoirs de cette semaine sont reportés à la semaine prochaine à savoir :
> lundi 7 février
– 012 : le féminin des noms
– Géom 4 : les polygones
– 013 : liste 2
– S6 : les séismes (suite et fin!)
– tenue de sport
> mardi 8 février :
– Anubis, épilogue
– C? : additionner et soustraire des nombres décimaux
– tenue confortable
– relire chants et répliques
> mercredi 9 février
– G9 : les déterminants
– V6 : le champ lexical
– A8 : verbes d’action en anglais
> jeudi 10 février
– H9 : début le rôle de l’Eglise (église romane et gothique)
– Réviser tout le futur
– M5 : les angles
– tenue de sport
> vendredi 11 février
– dictée 18
– Géo : petite histoire de la banlieue
– rapporter le livre de la bibliothèque
Dernière information, il manque toujours 2 livres empruntés à la bibliothèque municipale du Port du Canal :
- Dans le feu de l’action, Yuki Tabata, black clover 10
- magasine Julie, n°269, décembre 2020
CM1 – pistes de travail
Bonjour à tous,
Je vous propose quelques pistes de travail pour cette semaine :
- Des jeux en lignes gratuits :
> s’entrainer en français avec ortholud
> des maths et du français avec logiciel éducatif
> le compte est bon avec mathador
> du calcul mental avec calculatice
2. Des exercices dans les manuels scolaires
maths :
numération > les fractions : ex 14 p 39 et ex 3 p 41
mesure > les angles : ex 1 et 2 p 116
géométrie > les polygones : ex 1 et 2 p 144
calcul > les nombres décimaux : ex 8 p 73 et ex 8 p 75
français :
orthographe > le féminin des noms : ex 4 et 5 p 133
conjugaison > le futur : ex 10 et 11 p 73
vocabulaire > les familles de mots : ex 5 p 163
grammaire > les déterminants : ex 7 p 31 et ex 6 p 33
Je vous proposerai une correction vendredi …
Histoire :
> pour approfondir H8 les châteaux forts, voici le C’est pas sorcier
Travaillez bien …
Classe CM1 – mercredi 26 janvier
Bonjour à tous,
Au programme de cette matinée :
1. Calcul : les fractions
2. Problèmes : solutions
3. Grammaire : compléments du nom et déterminants
4. Anglais : verbes d’action
Calcul :
> Voici d’autres exercices pour s’entrainer à utiliser les fractions : fiche-exercice-S2
Soit vous imprimez les documents, soit vous répondez sur ardoise, cahier, feuille, soit vous travaillez oralement accompagné d’une personne pour valider ou pas vos réponses.
Pour l’exercice en ligne, il s’agit de trouver le multiplicateur commun au numérateur et au dénominateur.
Voici un exemple : 32 / 56 (lisez trente-deux-cinquante-sixième) = 8 x 4 / 8 x 7 = 4/7
Le multiple commun au numérateur et au dénominateur est 8.
Problèmes : réponses aux problèmes d’hier :
- Combien de gâteaux représente un quart d’une boite de cookies qui en compte 32 en tout ?
Un quart de 32 représente (4 x 8 = 32 et 1 x 8 = 8) 8 gâteaux.
2. Combien de cubes représentent 4 neuvième d’une boite en comportant 63 ?
4 neuvième de 63 représentent ( 9 x 7 = 63 et 4 x 7 = 28) 28 cubes.
Grammaire :
> Un exercice en ligne pour s’entrainer à transformer un adjectif en complément du nom.
> Un quizz pour s’auto-évaluer sur le leçon G9, les déterminants !
Anglais : les verbes d’action
Voici un exercice en ligne qui vous permettra de réactiver le vocabulaire des verbes d’action avec en bonus, la possibilité d’entendre ces verbes employés dans des phrases, le tout prononcer dans un anglais impeccable (c’est-à-dire très différent de mon accent !).
3 remarques pour cet exercice :
> Certains verbes vous seront peut être encore inconnus, alors voici de quoi « tricher » discrètement …
to wash (laver), to blow (se moucher), to wake up (se réveiller), to paint (peindre), to meditate (méditer), to pray (prier)
> En anglais, à la troisième personne du singulier, au présent, les verbes prennent un « s », par exemple Sam eats bread.
> Certains verbes seront conjugués sous cette forme : Jane is dancing. Ce qui signifie « Jade est en train de danser ». Notez que le radical du verbe vous permettra de trouver la bonne réponse, ici « danc«
Travaillez bien !
Classe CM1- mardi 25 janvier
Bonjour à tous,
Au programme aujourd’hui:
- lecture d’Anubis jusqu’au chapitre 10
- grammaire : les compléments (COD, COI, COS, CC)
- calcul : résoudre 2 petits problèmes mathématiques à l’aide des fractions
- vocabulaire : le champ lexical
- calcul mental : multiples et diviseurs
Lecture : Anubis
Lire jusqu’au chapitre 10.
Rappel : ce livre est un roman policier avec beaucoup de suspense, le but n’est pas d’être effrayé en le lisant.
Grammaire : COD, COI, COS, CC
Un exercice en ligne pour s’entrainer.
Rappel : un COS est un complément d’objet second c’est-à-dire un COI suivi d’un COD ou l’inverse.
exemple : J‘ offre un bouquet à ma mère.
S V COD COS
Calcul : trouver un nombre entier à partir d’une fraction
- Combien de gâteaux représente un quart d’une boite de cookies qui en compte 32 en tout ?
- Combien de cubes représentent 4 neuvième d’une boite en comportant 63 ?
Bonnes recherches … réponses demain !
Vocabulaire : champ lexical
> un exercice en ligne avec un rappel de la leçon
> des exercices à imprimer ou à recopier ou à effectuer oralement accompagné d’un adulte : Le champ lexical
Calcul mental : les tables (encore et encore !)
> réviser multiples et diviseurs
> encore multiples et diviseurs
>réviser les tables de multiplication
Pour ce dernier lien, je vous conseille le jeu « happy burger » et les tables 7 et 8.
Travaillez bien et belle journée.
Classe CM1- lundi 23 janvier, suite
Pour les élèves absents la semaine dernière, mais aussi pour les présents qui souhaitent se perfectionner, voici leçons et exercices sur :
– 012 : le féminin des noms
Dans ce document, vous trouverez la leçon et des exercices à faire oralement.
CM1-L-9-Le-féminin-des-noms-2020
– 013 : listes de mots
liste à connaitre pour cette semaine : accident, feuillage, absence, voyage, départ, dossier, arrivée, correction, bicyclette, araignée
liste à connaitre pour la semaine prochaine : aliment, aventure, méchanceté, commerçant, affiche, addition, accent, cerceau, année, côté
– G9 : les déterminants
La leçon, en couleur !
Ne faire que les exercices 1, 2, 3 et 4 des pages 1 à 4. Si vous ne souhaitez pas imprimer, vous pouvez tout à fait vous entrainer à l’oral, sur ardoise ou sur une feuille de classeur. L’essentiel étant de « re-brasser » vos connaissances.
– A8 : les verbes d’action en anglais
vidéo pour redécouvrir les verbes d’action et en découvrir d’autres
Les élèves qui ont le document « I like, I don’t like », peuvent utiliser leurs étiquettes « verbs » pour former des phrases du type « I like to cook ». « I don’t like to clean. »
Bon travail à tous!
Classe CM1 – lundi 24 janvier
Bonjour à tous,
Une petite leçon en vidéo pour réactiver la leçon sur les fractions :
Pour s’entrainer avec les fractions :
- Des exercices en ligne
https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/vise-les-fractions.php
jeuxmaths.fr/exercices-de-maths-cm1-fractions.htlm
2. Des exercices à imprimer ou réaliser directement sur un support (cahier du soir, ardoise, feuille)
Géométrie : les polygones
Pour s’entrainer à reconnaitre et à nommer les polygones, voici un exercice en ligne :
https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-geometrie-polygones-description.html
Je vous prépare d’autres propositions de travail pour mardi et mercredi.
Je vous invite également à réviser en conjugaison le présent et le futur : voici des exercices en ligne, pour ne pas oublier ce que nous avons appris …
https://www.ortholud.com/conjugaison/groupe3/un.php
https://www.ortholud.com/html5/conjugaison/futur_simple/mettre_au_futur.php
Travaillez bien, même à distance …
Changement de direction
Cette rentrée 2021 est marquée par un changement de direction.
M. Aravantinos, fraîchement retraité, est remplacé par Mme Houba.